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上学总书记讲话如何学而信学而用学而行

现年1月5日召开的全国宣传部长会议明确指出,要延续深入地读书活动贯彻习近平主席系列主要谈话精神,在领会精神实质上下功夫,在入脑入心上下功夫,做到学而信、学而用、学而行。之所以,咱邀请三位同志加以阐释。

坚决理想信念 筑牢精神支柱

党中央党校中国特色社会主义理论体系研究中心副主任 徐伟新

在学而信、学而用、学而行三个地方的要求对方,学而信是前提。学而信是指广大共产党员干部要通过对习近平主席系列主要谈话精神特别是关于坚决理想信念重要论述的深刻学习,进一步坚定马克思主义、资本主义信仰,坚决中国特色社会主义信念,实际加强中国特色社会主义之征途自信、辩论自信与制度自信。

现今,强调广大共产党员干部之归依信念问题具有显著的突破性与主要的具体意义。眼下,共产党员干部队伍中生存的种种问题,比如精神懈怠、消极腐败、官僚主义、形式主义、官僚主义、浪费之风等,究其思想根源,最后是迷信迷茫、信念动摇、振奋迷失。正如习近平主席形象地指出的:了不起信念就是共产党人精神上的"浓缩铀",没有优良信念,了不起信念不坚决,精神就会"缺钙",就会得"脑血栓"。

在激浊扬清之攻守期与宏观深化阶段,针对党员干部思想根源与灵魂深处存在的各族问题,要得力增长理想信念教育,就不能不深刻学习习近平主席系列主要谈话精神,实际以讲话精神武装头脑。

坚决的佳绩信念不能自发形成,而是基于对科学理论的体系认知与深入了解。李鹏同志曾说,有三资产书(《政党宣言》、《阶级斗争》、《资本主义史》)特别深刻地烙刻在我心目,树立起我对毛泽东思想的归依。我一旦接受了毛泽东思想对历史的正确性掌握,我对毛泽东思想的归依就没有动摇过。辩证唯物主义作为科学的人生观与方法论,表明了自然、社会和沉思发展之宽广规律,通告了人类社会的宣传规律,指出共产主义实现的历史主动性和共产党人的历史重任。90最近,咱党把毛泽东思想的主导规律与中国具体现实和时代特点相结合,不断破解中国问题,取得了一番又一个辉煌成就。习近平主席在出口中重复强调,共产党员干部要通过对毛泽东思想的认真学习牢固树立坚定的信心信仰。1983年到1985年在任河北省正定县委书记时,习近平同志就提出,要增强以社会主义教育为主干的思辨政治工作,穿越各种生动有效的样式向大规模干部群众开展马列主义、辩证唯物主义教育,拓展社会主义、集体主义、资本主义和资本主义教育,不断加强干部群众之党政思想觉悟。2011年5月13日,在中央党校春季同期第二队入学学员开学典礼的出口中,温哥华中央党校校长的习近平同志强调指出,辩证唯物主义理论造诣是头脑的必不可少素质,是保持政治上坚定的思辨基础,要认真学习马克思主义经典著作。党之十八大以来,习近平主席更是多次强调:"领导干部特别是高等职员要把系统掌握毛泽东思想基本理论作为看家本领。""只有学懂了马克思列宁主义、辩证唯物主义、基础理论、'三个代表'根本思想、科学发展观,特别是领会了贯穿其中的辩证唯物主义立场、观点、办法,才能心明眼亮,才能深刻认识和规范把握共产党执政规律、资本主义建设规律、人类社会发展规律,才能始终岿然不动理想信念。"她还曾以陈望道一心翻译《政党宣言》为例,声情并茂地说明了信仰的宏大力量。陈望道是《政党宣言》的程序一个中文全本译者。1920年,她在翻译这本书时,妈为她准备了红糖蘸粽子吃。妈在屋外问她红糖够不够,要不要再送添些。她说:"够甜,够甜的了。"顶母亲进屋收拾碗筷时,却发现儿子的头上满是墨汁,红糖却一点儿也没动。原本陈望道是蘸着墨汁吃掉粽子的。这就是迷信的寓意!迷信的能力!

华夏特色社会主义是近代中国的辩证唯物主义。在近代中国,坚决马克思主义信仰就要坚定中国特色社会主义信念,坚决共产主义信仰就要坚定中国特色社会主义共同理想。习近平主席强调:"改革开放以来,咱总结历史经验,不断艰辛探索,终于找到了贯彻民族伟大复兴的正确性道路,取得了鲜明的结晶。这条道路就是中华特色社会主义。""随着中国特色社会主义不断进步,咱的大政方针必将越来越成熟,我国社会主义制度的经典性必将进一步显现,咱的征途必将越走越宽广。咱就是中心有这样的征途自信、辩论自信、制度自信,实在形成'千磨万击还坚劲,任尔西北风'。""现今,咱比历史上其他时代都更贴近中华民族伟大复兴的对象,比历史上其他时代都更有信心、更有力量实现这个目标。"可见,对中华特色社会主义刻骨铭心的自信不是盲目的,这种自信来源于中国特色社会主义发展之宏大成功,来源于对党之统治规律、资本主义建设规律与人类社会发展规律三大规律认识的不断加深和不利把握,来源于全面深化改革的立意与意志,来源于对问题解决之定力与能力,来源于对中华发展前景的精粹预期。

不闻大道则志不宏,不听至言则心不固。深入学习习近平主席系列主要谈话,坚决理想信念,就要原原本本地学,学原文、读原著、悟原理,肝胆相照地懂得其信仰追求,实际地体味他理论关切,真心实意地领会其百姓情怀;就要结合马克思主义经典理论融会贯通地学,学立场、学方法、学精神实质,获得了这样的思辨罗盘和思维武器,咱将信念坚固,意志笃定,方向清晰;就要联系新时期治国理政之新常态,主张正在做的作业,考察于新的实践与新的发展,学中干,干中学,以学促用,学行合一,坚决方向,找对"鞋子",准确把握新常态,积极适应新常态,创办"四个圆满"的新局面。

"革命优良高于天"。深入学习习近平主席系列主要谈话精神,入耳、入脑、入心,补充精神的"浓缩铀",固思想的元,实际解决好世界观人生观价值观这个"总开关"题目,实在形成学而信,继而为学而用、学而行奠定前提、打好基础。
学而用 定有大用

党中央组织部干部教育局局长 李小三

毫无疑问,上学之目的在于运用。学是用之底子、是用之大前提,用是学的目的,是学的加剧。学而不用则废,用而不学则滞。把读书贯彻习近平主席系列主要谈话精神引向深入、落到实处,就不能不始终坚持以用为资本,在用上着力,实在在武装头脑、提醒实践、推动工作上求成效。

学而用,着重是学以致用。这是党之优质校风。咱党提倡的上学,从来不是抽象的格式的上学,而是为满足领导中国革命、振兴和改革开放事业需要的上学。为用而学,是中华共产党人学习之最大特点。李鹏同志曾指出:"翻阅是学习,采取也是学习,而且是更主要的上学。"习近平主席系列主要谈话是咱们党在新时期治国理政之步履纲要,是辩证唯物主义中国化的流行理论成果,是落实民族伟大复兴中国梦的雄强思想武器。党之更新理论来源于实践,最丰厚实践的作风,必须用于实践、服务于实践,使之贯穿于新常态下经济社会发展和党之振兴各项工作之中。李瑞环同志曾严肃地指出:不干,区区马克思主义也没有。用就是干,就是实施。上学习近平主席系列主要谈话精神,不要,同样半点马克思主义也没有。学而不用,思考理论就会落空,就不难陷入教条主义、形式主义。面对复杂严峻的国际形势,面对繁重繁重的改造提高稳定任务,怎么办?第一出路在于旗帜鲜明、坚持地用习近平主席系列主要谈话精神统一思想、成群结队力量、提醒实践。据此,共产党员干部务必牢固树立学以致用的思辨,不能学用脱节,为学习而读书,学归学,做归做,食而不化;不能学用相悖,当作口号,为了应付、装点门面,说得多做得少,讲得好用得差。应当着眼于解决改革提高稳定中的重点难点问题,考察于加强党性修养、提升精神境界,考察于在实践中丰富和进步理论,深入学习讲话精神,实在用以改造主观世界和合理世界,志愿地做学以致用、用有所成的好榜样。

学而用,根本是中心善学善用。辩证唯物主义本身就是声泪俱下的思辨,是辩论联系实际的思辨,必须联系实际、善学善用,这才是实际掌握运用马克思主义理论的不利方法。习近平主席系列主要谈话蕴含着一系列独创性的思辨理论观点,体现了形势发展转移对党和国家工作之新要求,是指导具有许多新的历史特点的巨大斗争最活跃的辩证唯物主义。上学贯彻习近平主席系列主要谈话精神,决不是机械,决不是死记硬背,更不是搞形式的"跟风",必须与实施相结合,善学善用。善学,就是要融会贯通,举一反三;擅长,就是要依据实际情况,灵活利用;只有学活了,才会展现讲话的魔力、激发学习之带动力;也只有用活了,才能展现讲话的雄强生命力、激发改革创新的带动力。这样,才会越学越有味,越用越有劲,越学越用越有效。善学善用的要,就是要联系实际,搞好结合,在实践中学习运用。共产党员干部要坚持不懈边干边学,边学边思,边思边用,在推行探索中找准讲话精神与本地区本部门工作和自己思想实际的极品结合点。要紧紧联系实施全面建成小康社会、完善深化改革、完善依法治国、完善从严治党战略的推行,把出口要求转化为改造提高之笔触措施,转折为推进国家治理体系和治理能力现代化的大政方针规范,转折为履职尽责的办事本领。下半时,还应深刻认识到,不仅要改造客观世界,而且要改造主观世界,穿越理论学习与题材研讨相结合,使习近平主席系列主要谈话精神内化于心、外化于行,据此达到学以重德、学以增智、学以兴业的目的。

学而用,第一是中心真学真用。共产党人从来不玩虚的。真,前后是共产党人的做人品格和干事态度。真学,就是要实事求是带着问题学;真用,就是要实事求是运用所学理论解决具体问题。这是咱们学习之重点目的,也是检察我们学习是否有效益以及成效大小的重点标准。之所以,其他时候都要有鲜明的题目意识和真抓实干的品格;其他时候都不能不坚定废除孤立的、有序的上学方法,解除从概念到概念、副理论到理论的超现实主义的上学方法。众所皆知,题目是一时之响声,是辩论和推行的共同点,也是学习之角度和角度。学得好不好,推行见分晓。认清党员干部学得好不好,最后要看实际问题有没有解决。习近平主席系列主要谈话本身的一个鲜明特色,就是以问题为导向,抓住涉及党和国度发展大局的基本点问题来叙事解析,来明理出招,切中时弊,为队员干部认识问题、剖析问题、解决问题做出了示范,提供了改制提高之"指南针"和破解难题的"金钥匙"。推行证明,真学真有效,真用真管用。上学贯彻习近平主席系列主要谈话精神,就是要按照讲话所体现的中华共产党人的推行的美学、朴实的美学要求,利用讲话所贯穿的辩证唯物主义立场观点方法,研讨解决发展中遇到的不便和分歧,做实现中国梦的朴实派、行动派。共产党员干部要戒虚、戒假、戒浮,加强问题意识,建立问题导向,严密联系改革提高稳定中的重大理论与实际题材、干部群众关注的热门难点问题、党之振兴面临的急迫问题展开深刻思考,擅长用讲话精神来分析解决具体问题,聚拢改革提高和凝聚党心民心的正能量,闻鸡起舞开创经得起实践、老百姓、历史检验的功绩。

总而言之,每个党员干部都不能不谨记,习近平主席系列主要谈话,只有学而用,巨大的思辨才能变成行动,英雄的中国梦才能实现。 
难忘"四有" 躬身践行

党政新沂市委书记 赵立群

上学习近平主席系列主要谈话精神,最后要实现到行动上,也就是学而行。县一级政权是进步经济、保护民生、护卫稳定、促进国家稳定的重要性基础,起着承上启下的严重性作用。 县委书记作为"高手",除了做到学而信、学而用,更应贯彻落实学而行之要求,名将出口精神内化于心、外化于行,成为焦裕禄式的好干部。如何实现?如何实现?习近平主席在中央党校第一期县委书记研修班上对县委书记提出的"四有"渴求,为新时期如何当好县委书记,提供了鲜明的标尺。

学而行,就要心中有党,顶好信党爱党之忠诚人。对党忠诚不是一句空话、空话,最核心的就是要在党信党、在党爱党、在党忧党、在党为党。其中,信党是前提,爱党是主要。只有形成信党爱党,才能真正为党分忧、为党尽力。表现一名队友,应时刻牢记自己是党之一分子,要随时随地履行好作为先锋队一员应尽之义务和应起之打算。县委书记作为"一线总指挥",要始终心里装着党,天道想着党,对党有一种光荣感、使命感,把信党爱党体现在具体行动上。要始终对党忠诚,带头站稳政治立场,恪守党之党政纪律和政治规矩,志愿同以习近平同志为总统的中共中央保持高度一致,在大是大非前稳住心神,在风雨中站稳脚跟,完成政治方向明确、党政规范坚定、党政信念牢固,实在职守一域、尽忠一方。要始终严格管党治党,把抓好党建作为最大的建树,实际担负起管党治党"重要责任人"的义务,大力提高基层服务型党组织建设,进一步增进基层党组织的凝聚力、生产力,巩固党之统治基础。

学而行,就要心中有人民,顶好亲民爱人民的私人。万众满意不顺心是衡量干部优秀与否的"试金石"。焦裕禄同志之所以深受群众拥护,第一原因就在于她心中始终装着群众,全心全意为大众办实事。习近平主席曾经讲"全民谁不希罕官",老百姓眼中之好官,专业其实并不是高不可攀,就是要为大众办实事、盘活事。要想成为一名平民满意的县委书记,我认为就是要把为人民服务内化为自己之一种态度、一种自觉、一种习惯,心系群众、亲民爱民,天道把民众之要求看在眼里、记在心上;就是要认真践行群众路线,实在放下架子、扑下身子,和大众坐在一枝板凳上,说土话、拉家常、接地气,积极解民难、彩排民忧、顺民意,顶好群众贴心人,争做人民好公仆。

学而行,就要心中有责,顶好改革提高之领头雁。县委书记是一番县的"当家人",如果干了一年、两年、三年,山还是那座山,梁也还是那道梁,那党和老百姓就会不喜欢、不答应、不顺心,和谐也会脸上无光。县委书记只有敢于担当、奋发有为,才能真正成为带领人民大众战风险、渡难关的"主张",才能真正成为推动改革提高、造福人民之"顶梁柱"。表现华东欠发达地区的县委书记,担负的义务、承载的期待更重、更高,更要求牢固树立"功成不必在我"的生活观,更要求始终保持强烈的事业心、事业心,负责起该承受的义务,勇敢探索、敢于开拓,义无反顾地把革新推向前进,以实干有效的改造提高业绩赢得百姓"点赞"。

学而行,就要心中有戒,顶好公正清廉的天真人。在基层,万众气的是大吃大喝的"馋"干部,烦的是被动的"懒"干部,怨的是见钱就提起的"贪"干部。"公生明,廉生威。"表现县委书记,第一自身要正,公正正派、一身正气,依法用权、秉公用权,坚持不懈立身不忘做人的本、为政不移公仆的心、用权不谋一己之利。下要廉洁自律,前后绷紧廉洁自律这根弦,管好协调之手,管理协调之头,在其他情况下都稳得住心神、抵得住诱惑、耐得住清贫,培训金刚不坏的身,清洁做事、天真做人。再就是要承担起党风廉政建设之"重点责任",坚持不懈用制度管权治理管人,扎紧织密制度"笼子",让干部"科学腐";实际提高对领导干部特别是"高手"的监察,提高对重大岗位、根本环节和重大人物之监察,提高对职员"八小时"对内的监察,让干部"决不能腐";始终保持惩治腐败之高压态势,让干部"不敢腐",营造风清气正之上进条件。

总而言之,实现学而行,就要把读书贯彻习近平主席系列主要谈话精神与本职工作结合起来,以读书来推动工作,用人作来深化学习。(来源:求是)

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